BODA

太原市博大学校的教师团队满怀期待与热忱，奔赴阳城一中进行交流学习。这是一次跨越地域的教育之旅，也是一场充满希望的知识探索。

阳城一中，校风纯、教风正、学风浓的良好育人氛围，赢得了社会各界的广泛赞誉，考入清华北大 105 人，2002 年以来，连续 20 多年清华北大不断线，成为高中学校高质量发展的佳话。

在阳城一中，博大学校的教师们深入课堂，感受着不同的教学风格和氛围；参与教研讨论，分享着彼此的教学心得与困惑；参观校园文化，领略着独特的教育理念和育人环境。教师们以谦逊的姿态，汲取着阳城一中的教育精华，期望将所学所悟带回本校，为学生们带来更优质的教育，促进本校教育水平的提升。这次交流学习，无疑为太原市博大学校的发展注入了新的活力与动力。

踏入这座气势恢宏的明清城堡式官宅建筑群，仿佛穿越了时空，置身于那个古老而辉煌的年代。漫步在曲折幽深的小巷，触摸着斑驳的墙壁，感受着岁月留下的痕迹，心中涌起无限的感慨。

皇城相府不仅仅是一座建筑的瑰宝，更是一部生动的历史教科书。在这里，我们看到了陈氏家族数代人的智慧与勤劳，他们秉持着“德积一门九进士，恩荣三世六翰林”的家训，砥砺奋进，为家族和国家做出了卓越的贡献。这种重视教育、崇尚文化的传统，深深触动了我们作为教育工作者的心灵。

在参观过程中，相府内精美的木雕、石雕、砖雕艺术令人赞叹不已。每一处雕刻都蕴含着深厚的文化内涵和精湛的工艺技巧，展现了中国传统文化的博大精深。这让我们意识到，在教育教学中，也要注重培养学生对传统文化的欣赏和传承，让他们在现代社会中依然能够领略到古老文化的魅力。

此次研学，还让我们深刻体会到了团队合作的重要性。在参观的过程中，我们相互交流、相互启发，共同探讨着这座古建筑所蕴含的教育意义。这种团队间的思想碰撞，让我们对教育有了更多新的思考和认识。

皇城相府的研学之旅，是一次心灵的洗礼，也是一次教育的启迪。回到学校后，我们将把在这里的所见、所闻、所感融入到教学中，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的家国情怀和文化自信，努力为教育事业贡献自己的一份力量。

白马寺号称“天下第一古刹”，它是佛教传入中国后，由官府正式创建的第一座寺院，在佛教历史上具有重要地位。

教师们在白马寺可以通过参观古建筑、了解佛教文化的起源和发展，感受中国古代宗教文化的魅力。寺内的各种文物和遗迹，如佛像、碑刻等，都具有很高的艺术价值和历史意义，能够帮助教师们拓宽视野、增长见识。

同时，这样的研学活动也有助于教师们提升自身的文化素养，将所学所感融入到教学中，为学生提供更丰富的知识和更广阔的视野。

龙门石窟是中国著名的石窟艺术宝库，位于洛阳市城南十三公里处。这里香山和龙门山对峙，伊河水从中穿流而过。龙门石窟始凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，历经多个朝代的营造，才有了如今的规模。石窟内有众多精美的佛像、浮雕和题记，具有极高的艺术价值和历史意义。教师们可以在这里欣赏到中国古代石窟艺术的杰出成就，了解佛教文化在中国的传播和发展，感受古代工匠的精湛技艺和智慧。

洛邑古城则是一个综合性人文旅游观光区，包含文峰塔、河南府文庙、妥灵宫、四眼井、金元古城墙遗址等多个历史时期保护建筑。这里古香古色，能让教师们仿佛穿越时空，领略到不同历史时期的文化风貌。在洛邑古城，教师们可以参观各种传统建筑，了解古代的城市布局和建筑风格；还可以体验丰富多样的传统文化活动，如非遗技艺制作、传统礼仪学习等，深入感受传统文化的魅力。

洛阳博物馆是首批国家一级博物馆，也是地方性的综合历史博物馆。其馆藏文物丰富，多达40多万余件，展出文物1.1万余件，馆藏量处于全国博物馆前列。

馆内的展览丰富多样，包括河洛文明展、珍宝馆、汉唐陶俑馆、唐三彩馆、石刻馆、书画馆、宫廷文物馆等七个常设展览。

通过参观洛阳博物馆，教师们能够深入了解洛阳的历史文化，领略河洛文明在不同时期的发展历程，感受中国古代文化的博大精深，这不仅有助于提升教师自身的文化素养，还能为教学工作提供丰富的素材和灵感，使他们能够更好地将历史文化知识传授给学生。

《重逢晋城》是集沉浸场景、沉浸秀演、沉浸戏剧、沉浸互动、沉浸视效为一体的360度全沉浸演出，在2万平方米空间中实景还原了晋城6大历史瞬间，5000年时空同时上演多个故事，全程1631样道具置于160座演剧空间，8760小时的精工细作，160位专业演员出演，是难得一见的山西文化大戏。

《重逢晋城》以“曲终未必人散有情总会重逢”为主题，以男女主人公阿浩和凤儿的千年之约、悲欢离合为主线，从上世纪80年代矿区家属大院为起点，穿越历史长河，从两千多年前的长平之战，到宋代程颢书院、明代古堡之战、清代潞绸绸庄、抗战时期六福客栈，再到美好新时代……80分钟的精彩演出，构建了一座穿越时空的“重逢之城”，全方位展示了三晋大地仁、义、礼、智、信的人文精神。

《重逢晋城》紧密围绕晋城文化特色，深入挖掘晋城人文历史、自然景观、建设成就及城市新貌等多方因素，将舞台美术设计与戏剧文本创作紧密结合，综合运用场景重构、全屏多媒体科技、大型特效舞台互动装置、VR和AR 虚拟现实等技术手段，将晋城的前世与今生、古典与现代、人文与科技相融合，让鲜活厚重的三晋文化化身为可沉浸、可触碰、可感动的互动体验，戏剧、艺术、科技、体验四者的结合，为晋城打造了一部永不落幕的行走的大电影。

教师们在观看过程中，可以深入了解晋城的文化底蕴，感受当地的传统与现代交织的魅力。这不仅能够丰富教师们的文化生活，还可能为他们的教学工作带来新的灵感和素材，有助于在教学中融入多元的文化元素，拓展学生的视野和知识面。